近日，一段“10后小朋友談死亡”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。視頻一方面贏得網(wǎng)友對(duì)孩子們表達(dá)能力的贊嘆，另一方面也引發(fā)了大眾對(duì)于生命教育的討論。

有網(wǎng)友說(shuō)：“大人是通過時(shí)間和事情的積累，才可以漠視或者看透死亡，小孩子心性單純，內(nèi)心當(dāng)中沒有經(jīng)驗(yàn)來(lái)解讀死亡?！?/span>

還有網(wǎng)友說(shuō)：“小孩子不該過早接觸這些！生活中不可避免的時(shí)候監(jiān)護(hù)人也要起到引導(dǎo)的作用。會(huì)不會(huì)有悲觀情緒影響心理健康。”

之所以這段視頻引起網(wǎng)友的熱議，除了人們忌諱死亡以外，忽視生命教育才是根本原因。

對(duì)于網(wǎng)友們的質(zhì)疑，其實(shí)學(xué)界早有定論，生命教育不應(yīng)該有年齡的界限，但不同年齡進(jìn)行死亡教育的形式和內(nèi)容又當(dāng)有所區(qū)別，對(duì)此，有媒體已經(jīng)做過相關(guān)分析。華東師大曾經(jīng)也做過此類調(diào)查，在訪問的近一千多個(gè)家庭中，超過半數(shù)家長(zhǎng)難以接受向孩子過早開展和死亡相關(guān)的活動(dòng)。

近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)的大部分殯葬服務(wù)單位也加入了死亡教育的行列，作為人類生命終極服務(wù)的場(chǎng)所，殯儀館、公墓等單位通過多種形式開展死亡教育，引導(dǎo)群眾改變生死觀念。

然而，目前的生命教育依然難以推進(jìn)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，全國(guó)人大代表、北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院主任醫(yī)師顧晉認(rèn)為，與歐美、日本等國(guó)家成熟系統(tǒng)的生命教育相比較，中國(guó)的生命教育理論和實(shí)踐仍處于初級(jí)探索階段，教育內(nèi)容、教學(xué)方式及模式都有待進(jìn)一步提高。他提出，生命教育是培養(yǎng)和提升人們應(yīng)對(duì)及處理死亡事件的能力，中國(guó)的生命教育處于探索初期，基于尊重生命理念開展生命教育尤為必要。

讓群眾對(duì)死亡、事業(yè)、社會(huì)產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考，從而做出更合理的人生規(guī)劃，這才是普及生命教育的意義所在。

江西泰恒工藝品有限公司專業(yè)的智能牌位架廠家，大量生產(chǎn)供應(yīng)各種規(guī)格型號(hào)的智能牌位架、殯葬用品等等，并且我們的產(chǎn)品已經(jīng)行銷全國(guó)，得到了廣大客戶的認(rèn)可！